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Ödön Horvàth Jugend ohne Gott
Ödön Horvàth wurde am 9. Dezember 1901 als unehelicher Sohn in Fiume geboren (Rijeka ist der wichtigste Seehafen und die drittgrößte Stadt in Kroatien), Ungarn (Ungarn ist eine einheitliche parlamentarische Republik in Mitteleuropa).
Horvàth besuchte zuerst Schulen in Budapest (Budapest ist die Hauptstadt und bevölkerungsreichste Stadt Ungarns, eine der größten Städte der Europäischen Union und manchmal auch als Primatenstadt Ungarns bezeichnet), Wien (Wien ist die Hauptstadt und größte Stadt Österreichs und eines der neun Bundesländer Österreichs) und München . Anschließend studierte er Germanistik an der Universität München .
Während seines kurzen Lebens, er war erst 37 Jahre alt, schrieb er viele wichtige Stücke wie die Italienische Nacht. Ein Jahr vor seinem Tod veröffentlichte Horvàth in Amsterdam den Roman Jugend ohne Gott. Nachdem Österreich (Österreich, offiziell die Republik Österreich, ist eine Bundesrepublik und ein Binnenland mit über 8,7 Millionen Einwohnern in Mitteleuropa) nach Deutschland gekommen war, emigrierte er nach Paris. Am 1. Juni 1938 wurde Ödön Horvàth bei einem Gewitter auf den Champs-Èlysèes von einem Ast getötet. So
erfolgreich sein Leben auch war, so tragisch musste der berühmte und gern gelesene Autor sterben.
Das Buch beginnt mit einem Ge
schichten- und Erdkundelehrer, der den falschen Satz in einem Jungengymna
sium ausspricht. Er denkt, Neger sind nur Menschen, wie wir alle. Aber mit diesem Satz fand er nicht viel Zustimmung bei der Jugend. Im Gegenteil, einige Eltern seiner Schüler haben sogar ihre Jungen gegen ihn aufgebracht. Der Lehrer spricht seine Schüler nur mit den Anfangsbuchstaben ihres Nachnamens an.
Einer seiner Jungs aus W wurde furchtbar krank, als er ein Fußballspiel mit seinem Vater sah. Sein letzter Wunsch war es, den Torwart zu sehen. Der Lehrer erfüllte sich seinen Traum und der Torwart kam zu ihm. Wir sind glücklich und zufrieden eingeschlafen. Während der Osterferien unternahm der Lehrer einen Ausflug in den Wald, um ihnen den Umgang mit Waffen beizubringen. Die Jungs sollten von einem ehemaligen Sergeant ausgebildet werden. Im Dorf angekommen, traf der Lehrer den Priester, der etwas zu viel Alkohol trank, und den Lehrer des Dorfes. Der Priester erzählte ihm von der Armut der Kinder und dass sie keine Gedanken mehr an Gott verschwenden. Eines Tages wird der Lehrer Zeuge einer Razzia auf einem Bauernhof, wo eine alte Frau ausgeraubt wird. Er kann nur ein großes Mädchen hinter einem Busch und zwei Jungen sehen. Sie stehlen den Brotlaib der alten Dame. Am selben Tag beschwert sich N über seinen Zeltmacher Z, dass er bis spät in die Nacht in sein Tagebuch schreiben würde.
Dann sagte das Z, er würde jeden töten, der sein Tagebuch liest. Am nächsten Tag, als die Jungs wieder unterwegs waren, beschloss der Lehrer, das geheimnisvolle Tagebuch des Z zu lesen. Es war in einer Blechdose mit einem kleinen Schloss verschlossen. Der Lehrer versuchte es mit einem Messer zu öffnen und es funktionierte. In seinem Tagebuch steht, dass er sich in ein Mädchen verliebt hat (“Fell in Love with a Girl” ist ein Song der amerikanischen Garagenrockband The White Stripes, geschrieben und produziert von Jack White für das dritte Studioalbum der Band, White Blood Cells) namens Eva. Z wollte ihr helfen, weil sie aus einer Besserungsanstalt geflohen war und nun in einer Höhle lebte. Der Lehrer beschloss, vorerst nichts zu sagen. Als er das Tagebuch wieder beilegen wollte, konnte er das Schloss nicht mehr schließen, es war kaputt. In Panik versetzte der Lehrer ihn schnell wieder in Z’s Schlafsack, als er hörte, dass die Jungs zurück ins Camp kamen. Z bemerkte schnell, dass jemand in seinem heiligen Buch gelesen hatte, und sein Verdacht fiel sofort auf N. Z und N begann einen gnadenlosen Kampf. Aber N leugnete alles, er war unschuldig, was auch immer wahr war. In dieser Nacht war Z auf der Hut, weil eine Kamera gestohlen wurde. Nach einiger Zeit kam Eva. Sie liebten sich und dann verschwand sie wieder im Dickicht. Nun hatte der Lehrer genug gesehen und am nächsten Tag beschloss er, mit Z zu sprechen. Aber das geschah nicht, während der Lehrer aufstand, waren die Jungen schon lange nicht mehr im Lager. Am Abend kamen alle zurück, nur einer nicht. N fehlte. Der Sergeant sagte dem Lehrer, dass er sich verlaufen haben muss.
Auffallend war, dass Z die Arme zerkratzt hatte und sein Rock zerrissen war. N kehrte auch am nächsten Tag nicht ins Lager zurück. Gegen Mittag kamen zwei Waldarbeiter und erzählten dem Lehrer, dass sie einen toten Jungen gefunden hatten. Es war N. Der Lehrer war schockiert. Er sah jeden Jungen an. Als er dann T ansah, lief ihm eine kalte Show über den Rücken. Der Lehrer hatte Gänsehaut (Gänsehaut, Gänsehaut oder Gänsehaut sind die Unebenheiten auf der Haut einer Person an der Basis von Körperhaaren, die sich unwillkürlich entwickeln können, wenn eine Person kalt ist oder starke Emotionen wie Angst, Euphorie oder sexuelle Erregung erlebt) als er den Schüler sah. Einige Monate nach dem Tod des N wurde Z wegen Mordes angeklagt. Seine Unschuld brauchte er jedoch nicht, er gab den Mord zu, obwohl er nicht so war, wie es sich später herausstellte. Als der Lehrer in den Zeugenstand gerufen wurde, gestand er, dass er ihm ein Tagebuch vorgelesen hatte, und nicht die N. Eva erzählte auch etwas über einen seltsamen Jungen, der mit dem N weggegangen war. Niemand glaubte ihr, also wurde sie angeklagt. Z nahm die Schuld nur auf sich, weil er Eva von ganzem Herzen liebte, sie wollte ihn nie wirklich, sie hatte ihn nur benutzt. Der Lehrer hatte jedoch einen gewissen Verdacht. Er sprach mit seinem Freund Julius Cäsar und meinte nur, dass es für alles eine plausible Erklärung gab. Und wenn er keinen Job als Lehrer in Afrika annehmen würde? Eines Tages kam ein ehemaliger Schüler des Lehrers, der wegen des Vorfalls von der Schule suspendiert wurde, vorbei. Es war einer der Bs. Er sagte, er und einige andere hätten sich zusammengetan, teilten die gleiche Meinung über die Neger wie er und vermuteten, wer das N auf dem Gewissen hatte. B sagte auch, dass der Lehrer einen bestimmten Spitznamen hatte. Sein Spitzname war Neger, nicht Fish, wie ihm der T gesagt hatte. Er mag T. Genau wie der Lehrer. T machte ein paar verdächtige Bemerkungen über das Töten und den Tod. Die Lehrerin beschließt, mit Ts Mutter über ihren Sohn zu sprechen. Aber die Dame hatte kein Ohr für den Lehrer. Nur T fragte, was der Lehrer hier in seinem Haus macht. Enttäuscht ging er fort. Noch in dieser Nacht klingelte die Türklingel (The Doorbell Rang ist ein Nero-Wolfe-Detektivroman von Rex Stout, der erstmals 1965 von der Viking Press veröffentlicht wurde). Seine Hausfrau öffnete die Tür. Zwei Polizisten standen vor der Tür und baten den Lehrer mitzukommen. Er war noch völlig schläfrig und gereizt. Sie fuhren zum Haus der Ts., wo seine Mutter völlig verstreut herumlief. Sie sah sehr traurig aus und beschuldigte die Lehrerin des Todes ihres Sohnes. T hatte sich erhängt, und er schrieb seiner Mutter einen Brief, dass der Lehrer wusste, was er dem N angetan hatte, nämlich dass er ihn getötet hatte. Der Lehrer war froh, dass nun alles klar war. Er nahm den Job als Lehrer in Afrika an. Schließlich dachte sich der Lehrer:”Der Neger geht jetzt zu den Negern.